Análise e Projeto de Sistemas atividade 4 - FAM

 

Atividade Objetiva 4

 

Sinalizar pergunta: Pergunta 1

Pergunta 10,2 pts

Observe o diagrama de sequências a seguir: 

Diagrama de sequências. 
Fonte: elaborada pela autora. 

As mensagens são meio de comunicação entre os objetos sendo responsáveis pela ativação de ações no sistema. O diagrama acima demonstra um determinado tipo de comunicação entre os objetos.
Considerando as informações acima, avalie as afirmações a seguir, buscando identificar qual desses tipos de comunicação está representado no diagrama.

I. A mensagem assíncrona é aquela na qual o objeto remetente não aguarda resposta para prosseguir com as operações do sistema.
II. A mensagem síncrona aponta que o objeto remetente tem que esperar que o objeto receptor processe a mensagem antes de fazer sua ação.
III. A mensagem de retorno é utilizada para representar um aviso dentro de um sistema.  

Selecione a opção correta:

Grupo de escolhas da pergunta

III apenas.

I e II apenas

II e III apenas.

II apenas.

I apenas.

 

Sinalizar pergunta: Pergunta 2

Pergunta 20,2 pts

Leia o texto a seguir:

Existem importantes relacionamentos que ocorrem entre classes e objetos. Um destes relacionamentos é estrutural, e especifica objetos conectados uns aos outros. Geralmente, é representado, no diagrama de classes, por uma linha ligada às classes, as quais pertencem os objetos relacionados. 

Identifique qual tipo de relacionamento tem as características descritas no texto acima.

Selecione a opção correta:

Grupo de escolhas da pergunta

Dependência

Fragmentação

Associação

Herança

Desmembramento

 

Sinalizar pergunta: Pergunta 3

Pergunta 30,2 pts

Leia o texto a seguir:

Nos diagramas de sequências tem-se a possibilidade de visualizar a ordenação temporal do uso e interação de um objeto. Eles representam uma linha de vida do objeto. Os objetos podem trocar mensagens ou mandar uma mensagem para si mesmos. Os diagramas de sequências mostram o momento da criação e destruição de objetos.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. 

I. A criação de um objeto é o instante que ele passa a existir no sistema com suas atribuições.  

PORQUE

II. Os objetos que são destruídos dentro do sistema são aqueles que não são mais necessários para interagir com outros objetos. 

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 

Grupo de escolhas da pergunta

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

As asserções I e II são proposições falsas.

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

 

Sinalizar pergunta: Pergunta 4

Pergunta 40,2 pts

No relacionamento representado pelos diagramas de classes e objetos, é possível detalhar diferentes níveis de relação estrutural, mostrando como os objetos e as classes estão conformados no sistema. Dentre as possíveis relações temos as de associação, de multiplicidade, de classes associativas e associações reflexivas.

A partir disso, assinale a alternativa que contém outros possíveis relacionamentos entre classes e objetos que são representados pelos diagramas.

Grupo de escolhas da pergunta

Associação bidirecional, composição e interpretação de componentes.

Reflexo direcional, agregação de programas e interpretação de sistemas.

Multiplicidade direcional, composição de programas e agregação de entidades.

Associação bidirecional, agregação/composição e interpretação em programas.

Associação unidirecional, interpretação de composição e programa reflexivo.

 

Sinalizar pergunta: Pergunta 5

Pergunta 50,2 pts

Observe a imagem abaixo:

Diagrama de associação reflexiva. 
Fonte: elaborado pela autora, 2020.

Considerando as informações apresentadas, analise as afirmações a seguir:

I. Existe uma associação reflexiva entre objetos de Projeto, que em um momento tem a função de gerente, e outro momento a função de gerenciado.
II. Em uma associação reflexiva, ou auto associação, há a associação de objetos diferentes da mesma classe. 
III. A auto associação não mostra que um objeto se associa a ele próprio, quer dizer, um gerenciado não pode ser gerente dele próprio.

É correto o que afirma em:

Grupo de escolhas da pergunta

I, apenas.

II, apenas.

I, II e III.

III, apenas.

II e III, apenas.